Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman kedukaan siswa SMK dan bagaimana konseling pastoral dengan pendekatan integratif dapat membantu siswa SMK mengatasi kedukaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pastoral. Siswa yang mengalami kedukaan sering menghadapi kesulitan tidur pada malam hari, mengalami kemarahan tanpa sebab, mudah tersinggung, dan merasakan kesedihan yang mendalam ketika mengingat orang tua yang telah meninggal. Melalui pendekatan integratif, konselor menemukan bahwa siswa yang mengalami kedukaan menunjukkan tanda-tanda fisik, seperti kurangnya menjaga kebersihan diri, kesulitan tidur, menangis dan sakit kepala; mental, seperti sedih, tidak dapat menerima kenyataan, cemas, merasa sendirian, marah, kecawa dan menyesal; sosial, seperti terjadinya penuduhan sebagai penyebab peristiwa dan mengganggap dirinya tidak berguna; spritual, merasa bahwa Tuhan Allah diam saja dan marah pada Tuhan Allah. Dalam sesi konseling, pendekatan integratif dengan teknik gestalt, client centered, dan behavioral dapat membantu siswa SMK yang mengalami kedukaan untuk lebih siap menghadapi kehidupan dengan penerimaan diri yang lebih baik. Kata Kunci: Kedukaan, Siswa, dan Pendekatan Integratif