La inteligencia artificial (IA) está revolucionando el ámbito educativo al permitir niveles sin precedentes de personalización en el aprendizaje. Este artículo presenta un modelo pedagógico adaptativo basado en IA, desarrollado a partir de una revisión exhaustiva de la literatura reciente y enfocado en la personalización del aprendizaje en tiempo real. El modelo propone un marco metodológico para incorporar herramientas inteligentes en la práctica docente, facilitando la adaptación dinámica de contenidos, estrategias didácticas y evaluaciones según las necesidades específicas de cada estudiante. Se detalla cómo los algoritmos pueden identificar estilos de aprendizaje, ajustar materiales educativos y ofrecer retroalimentación continua y formativa. Además, se examinan los principales beneficios asociados, como la mejora en el rendimiento académico y la optimización del tiempo destinado por los docentes, así como los desafíos que implica su implementación, entre ellos las consideraciones éticas y la necesidad de formación especializada. La IA abre nuevas posibilidades para una enseñanza altamente personalizada, pero su integración efectiva requiere enfoques pedagógicos robustos y un compromiso con la equidad educativa.