El presente documento surge a partir de la problemática evidenciada en las clases de Educación Física en el nivel inicial, caracterizado por dificultades en el desarrollo de la motricidad gruesa en los infantes. El objetivo de este trabajo es conocer las actividades de educación física que favorecen el desarrollo de la motricidad gruesa a través del juego y de la Educación Física. Se obtuvo como resultado que la Educación Física como campo Educativo que requiere que se establezcan metodologías para que los infantes sean capaces de actuar motrizmente de forma autónoma. En conclusión, esta área es útil durante el nivel inicial debido a que a través de esta se proponen actividades que favorecen las habilidades y destrezas motoras ejercitando la coordinación y equilibrio de los infantes.