
doi: 10.59549/n.166.1-2.8
Digitalne kompetencije zauzimaju središnje mjesto u suvremenom obrazovanju zbog sveobuhvatne digitalizacije društva. Nastavni predmet informatika pridonosi razvoju tih kompetencija pripremajući učenike za uspješno snalaženje u digitalnom okruženju. Od uvođenja kurikula informatike u Hrvatskoj 2018. godine, učenici svih obrazovnih razina stječu vještine digitalne pismenosti, računalnog razmišljanja i sigurne uporabe tehnologije. Povijesni razvoj informatike u obrazovanju ukazuje na brojne izazove, poput nedostatka opreme i kvalificiranih nastavnika, ali i na kontinuiran napredak u modernizaciji obrazovnoga sustava. Suvremeni kurikulum informatike usmjeren je na interdisciplinarno učenje i razvoj kompetencija za cjeloživotno obrazovanje, pružajući učenicima priliku da postanu stvaratelji, a ne samo korisnici digitalnih sadržaja.
digitalne kompetencije, nastava informatike, digital competencies., computer science classes, digital competencies
digitalne kompetencije, nastava informatike, digital competencies., computer science classes, digital competencies
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
