Las competencias digitales en el personal médico aún son deficientes, pero en franco desarrollo hacia el cambio; existen médicos con altas competencias tecnológicas, otros con bajo nivel y muchos con niveles importantes de conflicto digital. El presente artículo tuvo como obejtivo, determinar las competencias digitales (CD) para e-Salud en el personal médico; la investigación corresponde a una revisión sistemática de bibliografía donde se recopila información a través de la búsqueda de artículos en seis fuentes de datos como: Scopus, ScienceDirect, Proquest, Google académico, Elsevier y Scielo. De los 1554 artículos recopilados, se seleccionaron, según los criterios de búsqueda, 37 de ellos, en el periodo comprendido entre el 2018 al 2023. Los hallazgos refieren que las competencias digitales en médicos se encuentran en una transición sin marcha atrás, en donde la resistencia al cambio tecnológico es un sinónimo de baja eficiencia y mala adaptación a los nuevos procesos que deben ser implementados desde la enseñanza universitaria en ciencias de la salud.