Media Pembelajaran Dua Dimensi Dalam Pembelajaran Fisika
Copyright policy )Media Pembelajaran Dua Dimensi Dalam Pembelajaran Fisika
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan manfaat media pembelajaran dua dimensi dalam meningkatkan minat dan hasil belajar fisika siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tri-anggulasi (gabungan) berupa kajian pustaka dengan mengumpulkan data terutama data verbal melalui buku, artikel, catatan, dan berbagai literatur ilmiah lainnya. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Swasta Kampus Padangsidimpuan. Sampel penelitian adalah siswa kelas X SMA Swasta Kampus Padangsidimpuan. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui manfaat media pembelajaran dua dimensi dalam meningkatkan minat dan hasil belajar fisika siswa adalah angket dan tes pilihan berganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan minat dan hasil belajar fisika siswa setelah penggunaan media pembelajaran dua dimensi
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!