Mit der Veränderung der Ausbildungsstruktur in den Pflegeberufen ist auch eine Änderung der Unterrichtsstruktur einhergegangen. Selbstgesteuertes Lernen, welches häufig mit digitalen Geräten zu bewältigen sein soll, rückte nun in den Mittelpunkt. Es stellt sich die Frage, ob die Zielgruppe diese Anforderungen überhaupt bewältigen und wie sie dabei ggf. unterstützt werden kann. Digitale Kompetenz und Lernmotivation in der Pflegeausbildung von Tanja Röttger Download Aus dem Inhalt 1 Einleitung2 Die...