Este artigo apresenta um levantamento de projetos na area do Pensamento Computacional (PC) que foram publicados nos principais veiculos de Informatica na Educacao no Brasil. Neste estudo foram identificadas 5 abordagens que tem sido adotadas para a introducao do PC no Brasil, das quais as de maior ocorrencia sao experiencias de ensino para introducao de conceitos do PC com diferentes publico-alvo e propostas ou avaliacoes de metodologias e praticas para desenvolver o PC. A pesquisa foi realizada, procurando responder as seguintes questoes: Qual tem sido o objetivo de estudo dos trabalhos na area? Qual o publico alvo e o numero de participantes da pesquisa? Quais os resultados reportados? Quais ambientes ou ferramentas tem sido adotados? O objetivo deste levantamento e descrever os avancos no Brasil sobre o tema PC.