A realização deste trabalho tem o objetivo de estudar a importância de inserir os jogos cooperativos nas aulas de educação física escolar, através de uma pesquisa de revisão bibliográfica, buscando estabelecer uma relação de como a sua aplicação pode contribuir no desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos, uma vez que em sua prática necessita da participação de todos do grupo, todos são importantes na busca do resultado final, possibilitando assim uma oportunidade de melhor aquisição de habilidades motoras, uma vez que quanto mais estimulado for o organismo ao movimento mais ele tem possibilidades de se desenvolver, ou seja, participam das aulas o maior número de alunos possíveis, evitando assim uma exclusão de alunos menos habilidosos na prática de determinada atividade, fato que acontece com certa frequência nas atividades competitivas, possibilitando assim que as aulas de educação física na escola se torne uma prática agradável e importante para todos os alunos.