El estilo de vida cada vez más urbano de nuestra sociedad está provocando una clara desconexión de los más jóvenes hacia la naturaleza. Frente a esto, desde las escuelas se están desarrollando diferentes programas de Educación Ambiental que pretenden transmitir aptitudes pro-ambientales en el alumnado. Algunos ejemplos comunes son la creación de huertos ecológicos, la construcción de cajas nido o las salidas al campo mediante excursiones. Sin embargo, tal y como describen los Objetivos de Desarrollo Sostenible elaborados por las Naciones Unidas (Agenda de 2030), aún son muchos los retos ante la clara crisis climática y pérdida de biodiversidad actual. El fototrampeo es un recurso científico poco explorado en los centros escolares españoles pese a su enorme potencial. Esta técnica de fotografiado mediante sensor de movimiento es utilizada en proyectos biológicos para determinar la fauna de una determinada zona sin afectar a su entorno. En este trabajo se presenta la posibilidad de instalar cámaras de fototrampeo de forma personalizada en los centros escolares y otros entornos asociados (urbano, rural o natural). Para ello, durante una jornada de divulgación científica realizada en un centro de educación primaria, se mostraron a los alumnos los resultados audiovisuales de estas cámaras en los distintos entornos. Mediante diferentes juegos y actividades se percibió un gran interés por parte del alumnado hacia la fauna local y otros valores medio ambientales (cuidado del planeta, abandono de mascotas, reciclaje, entre otros). Se anima por tanto a los profesionales a utilizar y compartir sus experiencias sobre el uso de esta técnica en los centros escolares.