A Biologia Celular permite maior compreensão do funcionamento dos organismos. Com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ocorreram mudanças no currículo educacional nacional, que precisam estar contemplados nos livros didáticos. Logo, esta pesquisa objetivou analisar como o conteúdo, envolvendo a célula, se apresenta em cinco livros didáticos de Ciências do 6° ano do Ensino Fundamental recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2020, assim como verificar se contempla as orientações da BNCC. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo bibliográfica e documental, com análise de conteúdo: foi feita uma leitura exploratória, seguida da categorização dos dados; e, finalmente, contextualizados, utilizando-se de referencial teórico, a fim de averiguar se permitem cumprir o seu papel no processo de ensino e de aprendizagem. Verificou-se que os conteúdos de Biologia celular, em sua maioria, estão presentes nas coleções analisadas, mas poderiam ser aprimorados, na medida em que fossem abordados de maneira mais completa e contextualizada, relacionando-a com o cotidiano. Também, observou-se que a BNCC está contemplada nos livros. Conclui-se que a Biologia celular ainda precisa ser melhor abordada nos livros de Ciências, ressaltando-se a importância de sua presença nos documentos norteadores, como a BNCC.