A rotina diária, nossa companheira de todos os dias, será abordada como uma reflexão sobre o que fazemos com essa nossa rotina, bem como a distribuição do tempo em nossos hábitos comuns, sendo um dos fatores importantes na educação infantil. O tempo, como utilizamos, o que fazemos dele. Principalmente apontando para alguns pontos importantes da rotina no ambiente escolar e especificamente na educação infantil: feito para a criança, pela criança e com a criança. Os estudos foram feitos com base em alguns autores que falam ou citam em contextos gerais como Barbosa (2006), Harvey (1982), Pais (1986), Frago (1998), Bondía (2002), Oliveira (2010), Santos e Cruz (2010), estudos do Territórios do Brincar e ainda uma poesia sobre o tempo, de Caetano Veloso.