Barn anerkjennes i økende grad som kompetente og meningsbærende aktører med rett til å bli hørt. Studiens formål var å identifisere mønstre for barns meninger om konkrete aspekter ved egen livssituasjon etter foreldres samlivsbrudd, samt å belyse i hvilken grad kjennetegn ved barnet, familien og foreldrekonflikt predikerer hvorvidt barna har dannet seg klare meninger om disse aspektene. Problemstillingene undersøkes med prinsipal komponentanalyse og regresjonsanalyser benyttet på selv-rapport-data fra 503 barn (7–15 år) som deltar i FamilieForSK-studien. Resultatene viser at barn generelt har klare meninger om mange aspekter ved egen livssituasjon etter foreldres samlivsbrudd. Temaer som kontinuitet og åpenhet fremstår som mest betydningsfulle. Barnas opplevelse av foreldrekonflikt hang i liten grad sammen med om barna hadde klare meninger om egen livssituasjon etter foreldres samlivsbrudd. Alder og andre egenskaper ved barnet og familien syntes å ha større betydning. English abstract Children’s voices when parents break up: A quantitative study of children’s opinions about their livingsituation after parental break-up Children are increasingly acknowledged as competent actors with their own opinions and rights to be heard. This study aims to identify emerging patterns in children’s opinions about different aspects of their living situation after parental break-up. Further, it aims to shed light on the extent to which characteristics of the child, family and parental conflict, respectively, predicts whether children express clear opinions about these different aspects. A total of 503 children (7–15 years) participated, and principal component analysis and regression analysis was used to address the research questions. Results show that children generally have clear opinions on many aspects of their living situation after parental break-up. Topics like stability and openness appears to be the most important. Children’s experience of parental conflict had little to do with whether children had clear opinions about their living situation after parental break-up. Age and other characteristics of the child and the family seemed to have greater significance.