INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 231 Damiana Flores Mamani232, Ronny Eliberto Pongo Yucra 233 RESUMEN El presente trabajo analiza un importante proceso para generar conocimientos y aprendizajes nuevos, que se está perdiendo en la educación actual, en este sentido el trabajo tuvo el propósito de determinar los efectos de la Investigación Formativa en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios. El enfoque fue cuantitativo, de tipo experimental y de diseño pre-experimental con prueba de entrada y prueba de salida. Se trabajó con 17 estudiantes matriculados. Los resultados de la investigación demuestran que la aplicación de la Investigación Formativa con la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas tiene efectos positivos en los estudiantes para el logro de sus aprendizajes significativos, para ello se aplicó una rúbrica para establecer la escala de valoración, donde en la prueba de entrada ningún estudiante alcanzó la escala de valoración de excelente con los promedios de (17 a 20), en cambio, en la prueba de salida 11 estudiantes que representa el 65 % lograron una escala de valoración de excelente con promedios entre (17 a 20). En conclusión, la aplicación de la investigación formativa tiene efectos positivos en los estudiantes para desarrollar sus competencias en investigación, para producir y crear conocimiento renovado y poder aplicar esos procesos meta cognitivos, como parte de sus procesos de aprendizaje durante su vida académica universitaria tanto dentro como fuera del aula y en espacios donde pueda compartir conocimientos. 231 Derivado del proyecto de investigación: Efectos de la Investigación Formativa en Estudiantes Universitarios 232 Pregrado, Universidad Nacional del Altiplano, Posgrado, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Ocupación (docente), Universidad Nacional del Altiplano -Puno, correo electrónico: damianaflores@unap.edu.pe . 233Pregrado, Universidad Nacional del Altiplano, Posgrado, Universidad Nacional del Altiplano, Ocupación (docente), Institución Educativa N°70011 Mañazo - Distrito de Mañazo, correo electrónico: Ronny_pongo@upsc.edu.pe. La Investigación Académica desde una Visión Internacional ISBN: 978-958-53770-9-7 DOI: https://doi.org/10.34893/9v73-ec21