As metodologias ativas ganham força, vislumbrando uma educação alinhada às demandas da sociedade atual. Tratar deste assunto é um ponto relevante, pois esta tem se tornado um novo paradigma educacional. Neste sentido, os mapas mentais surgem como uma ferramenta interessante ao proporcionar melhoria de aspectos como memorização, desenvolvimento de conexões, ampliação, profundidade e síntese do conhecimento, planejamento dos estudos, reflexão do conteúdo e desenvolvimento do currículo em vista de uma postura crítica. Nesta obra, apresenta-se um estudo das temáticas metodologias ativas, avaliação e mapas mentais, de modo a aprofundar o conhecimento sobre o assunto em vista de orientar aplicação de Mapas Mentais como instrumento avaliativo, ajustado às demandas da educação na atualidade ao colocar o discente em uma postura central e autônoma em relação ao seu aprendizado também nos momentos de avaliação.

Esta obra é parte integrante dos produtos educacionais desenvolvidos no PPGPE da EEL/USP