Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ ZENODOarrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
ZENODO
Article . 2021
License: CC BY
Data sources: Datacite
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
ZENODO
Article . 2021
License: CC BY
Data sources: ZENODO
addClaim

Педагогічні умови формування готовності майбутніх бакалаврів освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів

Педагогічні умови формування готовності майбутніх бакалаврів освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів

Abstract

�������� ������������ ��� ���������������������� ���������������������� ���������� �������������������� �������������������� ������������������ �������������������� ������������ ���� ���������������� ������������������������-���������������� ���������������������������� ���������� �� ������������ ���������� ���������������������� ����������. ������������ ���������������������� ��� �������������������� ������������: �������������������������� ������������ ����������������, ������������������-������������������������, �������������������� ��������������������; ������������������������ ���� ���������������������������� ���������������������� �������������������� �������� ������������������������ ������������������������ �������� �� �������������� ���������� ������������ ��������������. �������� ������������������ ������ �������� �������������������� �������������������� ������������������ �������������������� ������������ ���� ���������������� ������������������������-���������������� ���������������������������� ���������� �� ������������ ���������� ���������������������� ����������. ���������������������� ���������� ������������������ ���������������������� ���������������������� �������������������� ������������������ �������� ���������������� �������� ���������������������� ������������������������������ �� �������������� ���������������� �������������������������� ������������������ ���� ������������ ������������������������ ��������, �������������� ���� ��������������; �������������������� �������������������� ������������������ �� �������������������� ���� �������������������� ������������������������-���������������� ���������������������������� ���������������� ���������������� ��������������������; ������������������������ ���������������������� ����������������������, ���� �������������������� ������������������������, ����������������������������, ���������������������������� ���� ������������������ ���������������� ��������������������. �������������������������� ���������� ������������������������ ������������������ ���������������� �������� ������ ������������������������ ������������, ��������������������, ������������������ ���� ���������������� �������������������� �� �������������������� ���� ���������������������������� ������������; ������������������ �������� �������������������������� ������������������������������, ���� �������������������� ���������������� ������������ ���� ������������������ ����'�������� ������ �������������������� ���� ������������������, ������������������ ������������ ���� ������������������ ���������������� ������ ������ ���������������������� ������������ ������������������ ���� ������������ ���������������� ��������������������. �������������������� �������������������� ������������������ �������������������� ������������ ���� ���������������� ������������������������-���������������� ���������������������������� ���������� �� ������������ ���������� ���������������������� ���������� ������ ������������������ ����������������. �������� �������������������� ����������, ����������, �������������� ��������������������, ���������������� �������������������� ���������� �������������������� �� ������������������������ ������������ �� ������������������������ ���������������� �������������������� ���� ������������������ ����������������, ���� �������������� ������������������, ����������������������������, ��������������������������, ������������������ ���� �������� ������������������ ������������������������.

Keywords

������������������������-�������������� ����������������������������; �������������������� ��������������������; ���������������� ������������������ ������������; ���������������������� ����������; ��������������������; ��������������������; �������������� ��������������������; �������� �������������������� ����������, інформаційно-цифрова компетентність; професійна підготовка; майбутні бакалаври освіти; педагогічні умови; готовність; формування; цифрові технології; Нова українська школа

  • OpenAIRE UsageCounts
    Usage byUsageCounts
    visibility views 8
    download downloads 2
  • 8
    views
    2
    downloads
    Powered byOpenAIRE UsageCounts
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
visibility
download
views
OpenAIRE UsageCountsViews provided by UsageCounts
downloads
OpenAIRE UsageCountsDownloads provided by UsageCounts
8
2