Studien zufolge ist vorschulisches Mengen- und Zahlenwissen im Kindergarten für den weiteren Schulerfolg zentral. In der vorliegenden Masterarbeit wurde eine Mathematik App für den Kindergarten entwickelt, mit der dieses Wissen trainiert werden kann. Die Entwicklungsarbeit gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden, ausgehend von theoretischen Grundlagen der Mathematik und digitaler Medien, mittels Inhaltsanalyse Anforderungen an eine App erarbeitet. Unter Einbezug des Lehrplans 21 bilden diese die Basis für die Konzeption. Eine Softwarefirma hat anschliessend die App programmiert. Im zweiten Teil wurde die App von zehn Testpersonen, einem Lernsoftwareexperten und der Autorin in der Praxis getestet. Nach der Auswertung der Fragebögen zeigte sich, dass sich die App in der Praxis hinsichtlich der Usability bezüglich Zielgruppe, Navigation und Gestaltung bewährt. Rückmeldungen der Testpersonen und Erkenntnisse der Autorin dienen nun der Optimierung, bevor die App auf dem Markt erhältlich ist.