Este material explora o conceito de Aprendizagem Significativa, proposto por David P. Ausubel, destacando sua relevância no contexto educacional contemporâneo. Nele são abordados os princípios fundamentais dessa abordagem, como a importância de conectar novos conhecimentos aos saberes prévios dos estudantes, promovendo um aprendizado mais profundo e duradouro. Por meio de exemplos sobre os tipos e formas de Aprendizagem Significativa, discute-se como professores podem facilitar a construção de conhecimento relevante e contextualizado, capacitando os alunos a aplicarem o que aprendem em situações reais. O objetivo é auxiliar o professor a entender, a partir desta teoria, como o aprendizado pode ser melhor compreendido e, por fim, alcançado de maneira clara e objetiva, buscando a formação de indivíduos mais críticos, engajados e autônomos.