Este libro estudia los casos de cinco familias de Monterrey, Nuevo León, desde la perspectiva teórico-metodológica “Curso de vida respecto a la salud mental”, específicamente el trastorno bipolar. La aproximación cualitativa, desde las historias de vida que entretejen las narrativas de las diferentes personas entrevistadas, da cuenta de los contextos, espacios, puntos de inflexión y detonantes que construyen las trayectorias individuales y familiares. Se detectan aspectos relacionados con la violencia intrafamiliar y social presentes antes del diagnóstico y durante los tratamientos clínicos. Asimismo, los autores proponen desde las ciencias sociales tipologías de análisis desde la reconstrucción, la conflictividad y la transición en que viven las familias que han enfrentado este tipo de trastorno, además, presentan modelos de análisis que son de utilidad para la salud colectiva y las políticas públicas.