
Introducción. Este artículo aborda la violencia de género en su manifestación más extrema, el femicidio y el feminicidio. La indagación considera el impacto de la pandemia por coronavirus desde una doble dimensión: en cuanto al aumento de muertes de mujeres en manos de femicidas y los límites institucionales para abordar la problemática; y sobre las manifestaciones de grupos sociales y expresiones artísticas de repudio y denuncia. Objetivo. A partir del estudio de caso este trabajo tiene como objetivo analizar la potencialidad del arte digital como recurso de visibilización de femicidios y feminicidios en espacios públicos durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio implementado en Argentina como medida sanitaria frente a la pandemia de Coronavirus COVID-19. Metodología. Se trata de un análisis de carácter cualitativo centrado en la exploración de antecedentes, recopilación de información cuantitativa de índices de femicidios/feminicidios, revisión de la legislación vigente y análisis de contenido, como parte de un diseño de tipo descriptivo y transversal. Resultados y aportaciones. El análisis dentro del recorte espacio-temporal propuesto y tomando como eje la obra Cuerpos Ausentes, permite advertir la potencia de dicho lenguaje para trascender las limitaciones de circulación y ocupación del espacio público para denunciar, visibilizar y recuperar la memoria de las víctimas de violencia de género. De esta manera, funciona como herramienta de manifestación artivista inscribiéndose en una tradición que considera a las manifestaciones artísticas como formas de agencia social y búsqueda de conciencia colectiva.
Digital Technology, Visual Arts and Performing Arts, FOS: Political science, Social Sciences, FOS: Humanities, Interdisciplinary Education in Arts, Design, and Social Sciences, Education, FOS: Philosophy, ethics and religion, Political Science and Electoral Processes, Humanities, Philosophy, Political Science and International Relations, Rural Education and Public Policy Analysis, Arts and Humanities, Political science
Digital Technology, Visual Arts and Performing Arts, FOS: Political science, Social Sciences, FOS: Humanities, Interdisciplinary Education in Arts, Design, and Social Sciences, Education, FOS: Philosophy, ethics and religion, Political Science and Electoral Processes, Humanities, Philosophy, Political Science and International Relations, Rural Education and Public Policy Analysis, Arts and Humanities, Political science
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