Introdução: Os projetos de educação a distância desenvolvidos no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), produziram um rico e diversificado acervo de materiais didáticos, mas que não foram pensados como recursos educacionais abertos (REA), não tendo atribuição de licença aberta (Creative Commons, por exemplo)caso da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com a criação de um projeto de extensão e posteriormente de pesquisa, uma série de iniciativas foi iniciada com o intuito de licenciar e disponibilizar os materiais produzidos no período 2007-2016. Nos próximos anos, além de licenciar e publicar os materiais no repositório aberto, pretende-se fomentar a sua utilização por meio da implantação de um programa de curadoria de conteúdo, amparado por ações de pesquisa e extensão, buscando envolver alunos de graduação e de pós-graduação. Objetivo: O objetivo é promover a conscientização sobre esses recursos REA - principalmente e-books e vídeos - bem como motivar os professores a continuar licenciando seus materiais e utilizar o que já está à sua disposição dentro de nossa instituição e outras universidades públicas. Material e métodos: De acordo com os objetivos, esta pesquisa se classifica como exploratória e descritiva, utilizando a pesquisa bibliográfica para efetuar um aprofundamento teórico acerca de Acesso Aberto e curadoria digital de conteúdos, especificando as condições e os requisitos técnicos e pedagógicos necessários; assim como a realização de levantamento, avaliação e testes de apropriação de ferramentas gratuitas adequadas para a realização de curadoria digital. Resultados: Estes são os primeiros resultados dos projetos de pesquisa e extensão em desenvolvimento na UFSC, focando na utilização dos REA disponibilizados no repositório institucional durante a vigência do ensino remoto (2020-2021) e na implementação de uma ação de curadoria digital, para a sua divulgação. São resultados preliminares de um projeto de implementação e definição de estratégias para a sua ampla utilização na universidade e em suas ações de extensão. Conclusão: Percebe-se que ainda há um desconhecimento sobre produção, disponibilização, compartilhamento e utilização de REA no contexto universitário e, por esta razão, projetos de pesquisa e extensão como este que é apresentado no presente trabalho, ainda são extremamente relevantes e necessários.