L’effondrement du communisme en 1989 fut suivi par la partition de la Republique tchecoslovaque des 1993. Sortir de la lutte des classes, c’est rechercher une coherence nationale en reinterpretant un passe complexe. L’analyse du phenomene de « renaissance nationale » et la place des minorites restent deux questions difficiles a resoudre. Mais l’activite historienne intense, concretisee par la publication de nombreux manuels scolaires, et le controle liberal des autorites reservent une grande capacite d’initiative aux enseignants.