Desde hace más de veinte años, la ignorancia es un tema de investigación en boga tanto en la sociología como en la filosofía, la historia o la antropología. Esto ha dado lugar a una abundante literatura. Este artículo propone revisar de manera crítica los aportes y los límites de los estudios sobre la ignorancia. Pretende dar cuenta de lo que han generado los trabajos producidos en el marco de la agnotología, de la nueva sociología política de la ciencia y del estudio de la ignorancia estratégica, cómo estos han renovado las cuestiones tratadas, pero también lo que reducen o dejan en la sombra. Sobre esta base, se propone superar algunos de estos límites profundizando las pistas ya abiertas por los Ignorance Studies, ampliando el enfoque para renovar y ampliar los estudios de la ignorancia en su diversidad, y trabajando para esclarecer las complejas dinámicas que vinculan ignorancias, saberes e incertidumbres en diferentes configuraciones.