Cet article examine la structure factorielle et l’approche conceptuelle des comportements déviants constructifs en s’appuyant notamment sur l’échelle de Galperin (2012). Via deux études, nous approfondissons l’examen de la structure interne de la déviance constructive et ses relations avec des construits théoriquement liés. Les données ont été recueillies auprès de travailleurs français (N = 680) par l’utilisation des réseaux sociaux. La première étude est une validation de la traduction française de l’échelle de comportements déviants constructifs de Galperin (2012). La seconde étude examine comment cette échelle s’inscrit dans le domaine des comportements de déviance positive. Ainsi, nous discutons la proposition de Vadera, Pratt et Mishra (2013) selon laquelle un facteur de second ordre unique « en ombrelle » regrouperait des construits déviants positifs (i.e., le comportement déviant constructif et le comportement prosocial de non-respect des règles) et proactifs (i.e., la prise de parole, l’innovation au travail et la prise en charge). Nous formulons l’hypothèse selon laquelle ces comportements se regrouperaient en deux facteurs de second ordre. La première étude analyse les propriétés divergente et convergente de l’échelle de mesure de la déviance constructive (Galperin, 2012). Une structure bifactorielle en 7 items est observée. La seconde étude vérifie, via des analyses factorielles confirmatoires, la validité discriminante de chaque construit de premier ordre et leur convergence en deux facteurs d’ordre supérieur, intitulés « comportement de déviance constructive au travail » et « comportement proactif au travail ». La déviance constructive et les comportements proactifs représentent donc deux approches fondamentalement différentes du changement et de l’innovation dans les organisations. L’échelle de Galperin (2012) est associée au comportement de déviance constructive au travail plutôt qu’au comportement proactif au travail. Vu la popularité actuelle de l’étude sur la déviance constructive, notre recherche fournit des clés pour comprendre sa spécificité par rapport à d’autres comportements similaires.