Ici, c’est « l’adulte dans l’enfant » qui est envisage, avec, a partir de sa representance, une interrogation au sujet d’une de ses varietes : l’insight. L’insight, chez l’enfant, est en trajet. L’arrimage metapsychologique de cette notion se fonde sur les concepts de perlaboration (Durcharbeiten) et de devenir-conscient (Bewusstwerden). Leur expression est ici examinee par le destin de l’interpretation (de l’intervention a l’interpretation du fantasme inconscient, en passant par l’interpretation symbolique).