Ziel dieses Artikels ist es, die wesentlichen bildungspolitischen Erfahrungen der letzten Jahrzehnte in Frankreich darzustellen und im Hinblick auf die bildungspolitische Debatte in Deutschland zu bewerten. Die allgemeinen Ziele der Bildungspolitik - wie z.B. die Anhebung des Bildungsniveaus, die Verwirklichung sozialer Chancengleichheit, die Anpassung an den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wandel - sowie ein groser Teil der Herausforderungen an das franzosische Bildungssystem - wie z.B. die Bildungsexpansion, die Heterogenitat der Schuler- und Studentenbevolkerung, die hohe Arbeitslosigkeit sowie steigende Kosten - gelten zum Teil auch fur Deutschland. Somit zeigen die in Frankreich ergriffenen Masnahmen alternative Wege, auf ahnliche Herausforderungen zu reagieren.