Este texto traz uma reflexao acerca da situacao vivida por professores e alunos em virtude da crise decorrente da pandemia Covid-19, a qual instaurou o periodo chamado de “quarentena” em toda sociedade. Na esfera educacional, inumeras alternativas de enfrentamento a essa situacao de distanciamento social, foram vivenciadas. Com as escolas fechadas em grande parte do mundo, tornou-se inerente ao momento discussoes sobre como proceder para que a continuidade educativa fosse mantida. Nesse sentido percebeu-se a necessidade de alternativas com o intuito de minimizar as desigualdades deflagradas durante o periodo de quarentena na esfera educacional, bem como a reflexao sobre a situacao pos-crise.