En este capítulo las autoras presentan un recuento sobre los avances que han desarrollado a lo largo de dos décadas, desde que se propusieron abrir en la Licenciatura, y en el posgrado en Historia la materia de “Historia y género”, opción que permitió formar estu-diantes en historia que aplicaran esta perspectiva, en ese entonces en pocas instituciones se estudiaba esta materia. Asimismo, exponen su grata experiencia en la formación del Seminario Permanente en Historia de las Mujeres y Género, que desde el 2013 se realizó con motivo del 60 aniversario del derecho al voto para las mujeres en Mé-xico; el Seminario les permitió conjuntar escuerzos con colegas de cuerpos académicos de otras instituciones del país, y enriquecer los conocimientos sobre la historia de las mujeres sin dejar de lado las masculinidades. El Seminario ha sido presencial, alojado por cole-gas de otras universidades, lo que ha nutrido con ese intercambio de experiencias nuevas visiones de cómo hacer historia de las mujeres y del género. La relación de la investigación con la docencia se ma-terializa a través de las tesis que han dirigido, tanto de Licenciatura como de posgrado. Su amplia experiencia les ha permitido ser invi-tadas a asesorar tesis de posgrados de otras instituciones, así como dictaminar artículos especializados en la temática, además son inte-grantes de comités editoriales de revistas especializadas.