El presente texto se sitúa desde una mirada a las prácticas educativas actuales en tiempos de pandemia, haciendo un recorrido contextual a través de los sujetos, sus subjetividades y las interacciones pedagógicas. Se reconoce la influencia que ha tenido la tecnología, en términos de dispositivos y conectividad, en el momento presente. Para ello, se retoman los puntos de referencia de los tiempos modernos y contemporáneos, además, se identifica la evolución e interpretación por la cual debe pasar el currículo en la medida que el contexto histórico, social, económico, político y cultural cambia. Para finalizar los autores realizan un blog llamado Relatos de Aulé, que expone de manera multimodal una propuesta curricular que viaja a través de sus relatos personales, con los que se socializan experiencias pedagógicas de éxito que evidencian currículos innovadores puestos en práctica.