
doi: 10.35362/rie72128
handle: 11162/174905
A Educação Especial contempla deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação (AH/SD). Tendo as AH/SD como foco de investigação, objetivamos elaborar um panorama das teses e dissertações da área, verificando quais são os temas pouco investigados, bem como aqueles que já estão suficientemente explorados. Para isso, consultamos o banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e os principais Programas de Pós-Graduação na área da Educação Especial. Foram localizadas um total de 126 produções, produzidas no período de 1987 a 2014. Com base na análise do título, resumo e palavras-chave elencamos 17 categorias temáticas. A partir de 2000 houve um aumento significativo na produção, porém, muitas questões relevantes continuam carecendo de investigações.
educação especial, superdotado, educación especial, investigación sobre literatura científica, Brasil, educação especial; altas habilidades/superdotação; produção científica., estudios universitarios, análisis de contenido, produção científica., Education (General), L7-991, altas habilidades/superdotação
educação especial, superdotado, educación especial, investigación sobre literatura científica, Brasil, educação especial; altas habilidades/superdotação; produção científica., estudios universitarios, análisis de contenido, produção científica., Education (General), L7-991, altas habilidades/superdotação
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