WSTĘP OD NADZIEI DO ZWĄTPIENIA – O WSPÓŁCZESNYCH KONTEKSTACH I MECHANIZMACH WYKLUCZEŃ SPOŁECZNYCH RÓWNOŚĆ CZY/I ODRĘBNOŚĆ? EDUKACJA POZAFORMALNA ROMÓW W ŚWIETLE TEORII NANCY FRASER ZWALCZANIE ODRADZAJĄCEGO SIĘ ANALFABETYZMU – ZADANIE I WYZWANIE EDUKACJI DOROSŁYCH WYMIARY EMOCJI I ICH ZNACZENIE W EDUKACJI DOROSŁYCH DOSKONALENIE ZAWODOWE PRACOWNIKÓW W PRAKTYCE PRZEDSIĘBIORSTW ROLA ORGANIZACJI POZARZąDOWYCH W STYMULOWANIU AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ NA TERENIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ WOLONTARIAT JAKO PRZESTRZEń UCZENIA SIĘ SENIORÓW PROJEKT MIĘDZYPOKOLENIOWY W KSZTAŁCENIU GERAGOGÓW I ANIMATORÓW KULTURY GRA MIEJSKA „STUDENCI UMK WOBEC MIEJSC (NIE)PAMIĘCI” FOTOGRAFIA JAKO NARZĘDZIE W DZIAŁANIACH NA RZECZ INTEGRACJI MIĘDZYKULTUROWEJ I MIĘDZYPOKOLENIOWEJ KONSTRUKTYWISTYCZNA PERSPEKTYWA PORADNICZEJ RZECZYWISTOŚCI PORADNICTWO EDUKACYJNE JAKO STRATEGIA KOMPLEMENTARNA WOBEC KONCEPCJI CAŁOżYCIOWEGO UCZENIA SIĘ* DORADZTWO AKADEMICKIE W KONTEKŚCIE KSZTAŁTOWANIA KAPITAŁU PROFESJONALNEGO STUDENTÓW O POTRZEBIE ZMIANY W KSZTAŁCENIU PRZYSZŁYCH DORADCÓW SPECYFIKA PORADNICTWA OKOŁOTESTOWEGO O WYZWANIACH W BADANIU TRUDNYCH ZJAWISK. METODOLOGICZNE ASPEKTY BADAń TERENOWYCH NA PRZYKŁADZIE ZJAWISKA PROSTYTUCJI KOBIECEJ BADANIE ZJAWISK (NIE)TYPOWYCH – ZASTOSOWANIE STRATEGII JAKOŚCIOWYCH W BADANIU MĘżCZYZN ćWICZąCYCH W SIŁOWNIACH PROWADZENIE WYWIADÓW SWOBODNYCH NA TEMATY DRAżLIWE – PRZYKŁAD BADAń NAD ETYKą PRACY PRZEDSTAWICIELI MEDYCZNYCH TECHNIKI JAKOŚCIOWE W BADANIU ŚRODOWISKA NISZOWEGO. GRUPY TRENUJĄCYCH CAPOEIRĘ BRAZYLIJSKĄ SZTUKĘ WALKI-TAŃCA XIV LETNIA SZKOŁA MŁODYCH ANDRAGOGÓW I PORADOZNAWCÓW MIĘDZYNARODOWE SEMINARIUM CROSS BORDER „CAREER MANAGEMENT SKILLS” NAUKOWE SEMINARIUM PORADOZNAWCZE – HORYZONTY POMAGANIA,