L’importance quantitative des écrits du commerce ne doit pas faire oublier que l'élève peut être lui-même auteur. Sous ses formes diverses, notes de cours, dissertations, préparations, l'écriture des élèves, suscitée par la leçon de philosophie, relève d'un travail philosophique qui est au coeur de l'enseignement de la philosophie, quelle que soit la série de baccalauréat envisagée. Fruit d'une démarche personnelle, cette écriture doit être aussi l'expression du plaisir d'écrire, inséparable de l'activité de la pensée.