Sont présentés ici différents exemples concrets du traitement visuel et sonore de la réalité sociale tirés de la production télévisuelle courante et dont la réception a été soumise à expérimentation auprès de jeunes scolaires. Sont identifiés quelques-uns des pièges ou des effets pervers que doivent éviter les films à visée scientifique. Plus généralement, ces études de cas autorisent quelques développements dans les domaines de la théorie et de la méthode en anthropologie ou en sociologie visuelles.