Nyskaping og entreprenørvirksomhet blir sett på som nøkler til fortsatt velferdsutvikling. Nå har disse begrepene også funnet veien til det offentlige skoleverk, der høgskolesektoren har fått ansvar for å tilby studier som utleder de praktiske konsekvensene av dem. I denne artikkelen vil vi se nærmere på hvilke bidrag lærerutdanningen i økonomisk-administrative fag kan gi for å tilføre studentene kompetanse på feltet.