Berawal dari adanya keterkaitan antara kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika dengan spiritual quotient yang berhubungan dengan kebijaksanaan secara batiniah saat seorang murid dapat menyelesaikan soal-soal. Keadaan tersebut menginspirasi dilakukannya penelitian yang bertujuan untuk mencari korelasi antara variabel eksogen yaitu spiritual quotient dengan variabel endogen yakni kemampuan pemecahan masalah melalui adanya variabel intervening yaitu hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, tes dan dokumentasi dengan instrumennya berturut-turut berupa lembar angket, soal tes dan data nilai hasil belajar, dengan metode analisis datanya menggunakan SEM-PLS. Berdasarkan penelitian yang dilakukan hasil yang diperoleh yakni terdapat korelasi positif antara setiap variabelnya baik secara simultan maupun parsial. Dengan saran yang dapat disampaikan yakni seorang guru perlu mempertimbangkan aspek selain kemampuan kognitif dari siswa dalam pembelajaran salah satunya yakni spiritual quotient, karena turut berdampak pada perolehan hasil belajar.