Objetivo: Analisar as produções cientí­ficas nacionais e internacionais sobre as práticas educativas em saúde desenvolvidas pelo enfermeiro às pessoas com estomia. Método: Revisão integrativa com vista a responder a questão: Quais são as práticas educativas em saúde realizadas pelo enfermeiro às pessoas com estomia? Foi realizada busca de artigos publicados de 2003 a 2013, utilizando o instrumento de Chaves e as bases de dados Lilacs, Web of Science, Medline, Ibecs, Pubmed, BDENF e bibliotecas virtuais Scielo. Resultados: Cinco artigos selecionados direcionam as ações de educação em saúde pautadas no diálogo e utilização de materiais educativos (programa de multimí­dia e cartilha) que auxiliaram no processo de reabilitação. Conclusão: As ações educativas dos enfermeiros devem ser desenvolvidas desde o perí­odo pré-operatório e estender-se ao domicí­lio, sendo imprescindí­vel a elaboração de um plano de educação individualizado embasado nas práticas e saberes da pessoa com estomia respeitando sua realidade social e cultural.Palavras-chave: educação em saúde, Enfermagem, estomia.