Im Mai 2021 wurde an der FernUniversität in Hagen ein Schreibzentrum als fachübergreifende Anlaufstelle in Fragen des wissenschaftlichen Schreibens für Studierende, Promovierende und Lehrende eingerichtet. Der vorliegende Erfahrungsbericht gibt erste Einblicke in die schreibdidaktischen Herausforderungen einer weitgehend digital funktionierenden Fernlehre und -beratung, die den Hagener Hochschulbetrieb nicht erst seit der Corona-Pandemie prägen. Zunächst werden die Ausgangspunkte und Rahmenbedingungen des neu gegründeten Schreibprojekts skizziert, um anschließend erste Maßnahmen zu beleuchten, die bereits in Angriff genommen wurden oder sich in Planung befinden.