Preferencije učenika prema tradicijskoj glazbi u nastavi Glazbene kulture
Copyright policy )Preferencije učenika prema tradicijskoj glazbi u nastavi Glazbene kulture
Poučavanje tradicijske glazbe ostvaruje se u nastavi Glazbene kulture u svim trima kurikulskim domenama – slušanje i upoznavanje glazbe, izražavanje glazbom i uz glazbu te glazba u kontekstu. Na taj su način iskazani otvorenost kojom se vode učitelji pri odabiru i oblikovanju nastavnih sadržaja tradicijske glazbe i kulture te promatranje glazbenih i kulturnih fenomena iz različitih perspektiva. U radu je prikazano istraživanje koje je provedeno radi ispitivanja preferencije učenika prema tradicijskoj glazbi i načinu učenja hrvatske tradicijske glazbe u općeobrazovnoj školi. Iz rezultata istraživanja razvidno je kako učenici ne pokazuju veći interes za učenje tradicijskih sadržaja u nastavi glazbe. Kod mlađih učenika, posebice kod djevojčica, očituje se preferencijska otvorenost prema aktivnostima koje su povezane s pjevanjem i plesanjem tradicijskih pjesma. Iskazanim pozitivnim stavovima otvaraju se brojne mogućnosti koje je potrebno iskoristiti u nastavi glazbe i izvannastavnim aktivnostima.
cultural identity, tradicijska glazba, nastavne metode, students, Music Education classes, Philosophy. Psychology. Religion, kulturni identitet, nastava Glazbene kulture, učenici, preferencije, traditional music, teaching methods, B, preferences
cultural identity, tradicijska glazba, nastavne metode, students, Music Education classes, Philosophy. Psychology. Religion, kulturni identitet, nastava Glazbene kulture, učenici, preferencije, traditional music, teaching methods, B, preferences
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!