No siempre se ha reconocido que la cultura científica constituye un tipo de transferencia y, mucho menos, se ha equiparado su importancia a la de la transferencia de tecnología. En esta ponencia, se pretende defender el lugar esencial que ocupa la cultura científica en la transferencia de conocimiento, entendido como un proceso amplio, así como destacar el valor añadido de la Unidades de Cultura Científica y de la Innovación como estructuras amplificadoras del impacto social de la ciencia y la tecnología, en un sistema en constante evolución.