Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe

Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifzierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Der dritte Band der Reihe umfasst die Vorstellung der Projekte, die sich dem Bildungsbereich der Sekundarstufe zuordnen lassen, sowie deren Ergebnisse und Materialien. Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion im Elementarbereich (Band 1), in der Grundschule (Band 2) sowie in der Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung (Band 4) vorgestellt werden.

Keywords

Educational opportunities, Professionalization, Schulbegleitung, Fachdidaktik, Physikunterricht, Social development, Vocational training, Geography lessons, Inclusive school, Qualifizierung, Secondary education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Educational offer, Teaching of physics, Kooperation, Biologieunterricht, Chemistry Education, Chemieunterricht, Lehrer, Affective development, Higher education lecturing, Professionalisierung, Unterrichtsplanung, Inclusion, Further education, Sportunterricht, Fallmethode, Planning of teaching, Videoaufzeichnung, Bildungsangebot, Lehramtsstudent, Lehramtsstudiengang, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Geografieunterricht, Conflict, Weiterbildung, Mathematics lessons, Berufsorientierung, Übergang Schule - Beruf, Specialized didactics, Pädagogische Fachkraft, Lehrerbildung, Soziale Entwicklung, Remedial instruction sciences, Teaching of history, Further training, Konflikt, Physics lessons, Preservice Teacher Education, Teaching of science, Sekundarbereich, Cooperation, Educational possibilities, Kooperativer Unterricht, Inklusion, Sonderpädagogik, Fortbildung, Teaching of Biology, Reflexion, Regelschule, Teacher for the handicapped, Subject didactics, Educational offerings, Occupational orientation, Cooperative Education, Ausbildung, Empirische Untersuchung, Social change, Student teachers, Empirical study, Physics Education, Education in sports, Teacher for children with special needs, 370 Education, Sonderpädagoge, Mathematikunterricht, History lessons, Special education for the handicapped, Teacher education, Teachers' training, Regular school, Natural sciences lessons, Cooperative learning, Teaching of Chemistry, Sonderpädagogische Förderung, Kooperatives Lernen, University teaching, Integrative Schule, Special education pedagogue, Educational provision, Physical education, Inclusive education, Special needs education, Qualification, Teacher, Lesson Planing, Geschichtsunterricht, Special educational needs teacher, Physical training, Case method (teaching technique), Forschungsprojekt, Hochschullehre, Geography Education, Biology lessons, Continuing education, Affektive Entwicklung, Teaching of geography, Teaching of mathematics, University lecturing

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