Setiap peserta didik merupakan sumberdaya manusia yang diidealisasikan menjadi sumberkekuatan strategis bangsa sekarang maupun masa mendatang. Konstruksi hidup berbangsa dan bernegara ditentukan oleh kualitas peserta didik yang terbentuk dengan baik dan benar melalui suatu proses pembelajaran. Sebuah konsep pembelajaran yang dirancang untuk peserta didik di masa depan dengan mempertimbangkan esensi serta fungsi pokok pendidikan dalam pengembangan kuaitas sumber daya manusia di masa depan. Konsep pembelajaran futuristik digunakan untuk mempersiapkan diri menuju masa depan maka dari itu dibutuhkan sikap bijaksana dalam menghadapi globalisasi yaitu dengan mempersiapkan diri sebaik mungkin dengan memanfaatkan peluang yang terbuka di dalamnya. Keberhasilan peserta didik dalamdunia pendidikan, salah satunya dari proses pembelajaramnya yang diikutinya. Prosespembelajaran multikultural yang melibatkan peran pendidik dan peserta didik memangmerupakan proses pembelajaran yang melibatkan dua subyek didk strategis. Pendidik sebagaipihak yang melakukan transformasi ilmu pengetahuan tentang nilai-nilai multikultural,sementara peserta didik menjadi pihak yang menerimanya untuk dijadikan sebagaipengetahuan atau pijakan dalam membangun sikap dan perilaku di tengah keragaman. Hal inidapat menjadi modal menghadapi aspek futuristiknya.