Fenomena prokrastinasi akademik banyak dijumpai di lingkungan sekolah. Hal ini dibuktikan dengan hasil survei di SMPN 01 Kesamben, Blitar yang menunjukkan bahwa 53% siswa melakukan prokrastinasi akademik. Salah satu teknik konseling yang efektif untuk mereduksi prokrastinasi akademik adalah behavior contract dalam bingkai konseling kelompok behavioral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan teknik behavior contract dalam bingkai konseling kelompok behavioral untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 6 siswa yang diperoleh dengan purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Skala Prokrastinasi Akademik. Analisis data dengan Wilcoxon Signed Rank Test menghasilkan nilai asymp.sig.(2-tailed) sebesar 0.028. Nilai tersebut berarti bahwa teknik behavior contract dalam bingkai konseling kelompok behavioral efektif untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa