O tema deste paper tratou sobre as metodologias ativas no contexto educacional do século XXI. O objetivo geral foi conhecer as metodologias ativas e sua relação com as tecnologias na educação atual. O trabalho foi elaborado mediante uma pesquisa bibliográfica que selecionou artigos, dissertações de mestrado e algumas obras para compor o referencial teórico e fundamentar as opiniões da mestranda. Os métodos adotados para essa estruturação foram consulta ao banco de dados do Google Acadêmico mediante a delimitação temporal das publicações entre 2013 a 2023. A partir do filtro, foram selecionados os materiais com a leitura mais interpretativa dos mesmos. O assunto é apresentado no decorrer deste paper com a apresentação de conceitos básicos sobre as metodologias ativas, a relação com as tecnologias e o aprofundamento sobre a aprendizagem baseada em projetos cuja escolha ocorreu pelo fato de ser abrangente para o trabalho docente. Foi visto que as tecnologias são importantes para incrementar o uso das metodologias ativas considerando que hoje não se pode afastar essa realidade do contexto educacional. Para além disso, as tecnologias são instrumentos complementares para a realização de atividades, de dinâmicas, de respostas, de interação e da própria execução da metodologia.