RESUMO O artigo aborda a importância da inclusão de alunos com autismo nas escolas, destacando a lacuna de conhecimento entre os profissionais da educação nesse tema. Embora se fale muito sobre "inclusão social", é fundamental compreender que sua aplicação prática é complexa. A inclusão social deve ser vista como uma escolha benéfica para todos os envolvidos, tanto para os alunos com necessidades especiais quanto para os alunos regulares. A interação entre esses grupos é de grande importância e traz benefícios para a sociedade como um todo, pois cada indivíduo tem algo valioso a contribuir. Cabe ao educador identificar as habilidades de cada aluno e criar um ambiente de aprendizagem inclusivo, respeitando suas diferenças e necessidades físicas e emocionais. Esse trabalho é essencial para os profissionais da educação, pois aborda um tema crucial que demanda atenção para a implementação de políticas e estratégias eficazes para a inclusão do autismo no ambiente escolar. Palavras-chave: Autismo; Sociedade; Inclusão; Deficiência.