A Literatura Infanto-Juvenil é um elemento didático, componente da disciplina de Literatura e que, vem sendo inserida na educação formal, em especial na educação infantil (pré-escolar de 4 e 5 anos), nos anos iniciais e finais do ensino fundamental de 9 anos (1º ao 9º ano). A sua trajetória na educação formal é recente e, como sói natural de ser, é conturbada, porque é a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996), quando esta apresenta, especificamente, normas e diretrizes para a execução pedagógica da educação infantil que se aventa a necessidade de um currículo específico elaborado para esta etapa da construção personólogica humana.