Uma coletânea não é obrigatoriamente a representação de um coletivo. Entretanto, a representação de um coletivo em uma coletânea respalda o potencial contributivo da obra para a transmutação social. Esse é o retrato do livro “Acessibilidade Cultural no Amapá” ao problematizar a pauta que relaciona Cultura e as pessoas com deficiência. Constituído por narrativas de cidadãos em movimento “no meio do mundo” nas mais diversas práticas, elicia reflexões que conectam arte, educação, acesso, inclusão, barreiras, tecnologia, políticas públicas e o fazer científico: fios de um mesmo tear ontológico-epistemológico forjado e articulado dialogicamente na/pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), por intermédio do Curso de Teatro e do Núcleo de Estudos em Espaços Culturais, Inclusivos e Deliberativos (NECID). Como em um espetáculo teatral, a fruição a partir de cada uma das “cenas-artigos” elicia e instiga. Se me perguntassem qual o estado da Arte da Acessibilidade Cultural no Amapá, diria: é o de fazer ciência, como propôs Gaston Bachelard, por meio da Educação pela Arte, de Herbert Read. Arte das vivências, experiências, inquietações, frustrações, dos erros e das possibilidades. Lugar da expressão, não apenas de fala, mas de todo o corpo com/para todas as pessoas. Te Acessa! É sucesso garantido! Profa. Me. Verônica de Andrade Mattoso - UFRJ