Este estudo tem como tema “Aprendizagem colaborativa”, com o objetivo de discorrer sobre como a aprendizagem colaborativa remete à interação e à coparticipação com o objetivo de alcançar trocas expressivas, levando a um modelo de aprendizagem distinta. Esse modelo remete a metodologia de ensino e aprendizagem: aprender ensinando e ensinar aprendendo. Ao analisarmos a presença das tecnologias educacionais, constatamos que a aprendizagem colaborativa amplia as probabilidades do recurso tecnológico implantado no processo de aprendizagem. Os alunos são reunidos em torno de um computador para descobrir diversos assuntos, durante as atividades, em ocasiões diferentes, uns instruem enquanto outros aprendem. Ou seja, as atividades são desenvolvidas em grupo, em que os alunos interagem de forma recíproca, colaborando todos para o mesmo fim, a produção colaborativa e os conhecimentos compartilhados. É neste contexto que expomos a relevância de aprender por meio da aprendizagem colaborativa, destacando as tecnologias digitais e sua importância como recurso de ensino. A ideia é aproximar os recursos utilizados da realidade do aluno, escolhendo dispositivos que possam ser instrumentos de desenvolvimento de uma aprendizagem significativa.