A escola deve estar preparada para apresentar bons resultados educacionais. Considerando esta premissa o contexto deste estudo, perpassa pela utilização do PDCA na gestão escolar como elemento facilitador dos processos educacionais aliado ao PPP- Projeto Político Pedagógico da Escola. Os desafios educacionais são diários e devem considerar um processo contínuo de planejar, executar, revisar e avaliar a prática. É nesta perspectiva que o delinear deste texto se desenvolve, considerando os processos e dimensões da gestão escolar na construção da educação de qualidade. As exigências, na apresentação de resultados satisfatórios dos processos escolares, tornam imprescindível a condução de ações eficazes na instituição escolar. Assim, a escola deve estar em sintonia com o mundo globalizado e acompanhar os avanços científicos tecnológicos, os quais são necessidades emergentes e indispensáveis às atuais e futuras gerações. Assim destacamos que administrar os processos educacionais aliados aos objetivos da instituição requer o desenvolvimento de processos administrativos bem definidos o que nos leva a referenciar o uso do PDCA na educação com o objetivo de auxiliar as instituições escolares na melhoria do desempenho educacional. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. Assim consideramos relevante o uso do PDCA na gestão escolar.