
doi: 10.29327/5338026
Existem algumas ferramentas excelentes que podem ajudar a manter a atenção e o interesse dos alunos nas aulas, tornando-as uma experiência mais envolvente e divertida e, dentre elas, os mapas mentais são uma excelente forma de facilitar a aprendizagem. Considerando a especial importância dos professores nos processos educativos, é importante promover o desenvolvimento de habilidades e competências docentes ligadas à utilização prática e motivadora dos mapas mentais, para que se aprendam a utilizar este instrumento com familiaridade e possa incorporá-lo em sua atividade educacional. Assim, esta publicação apresenta as etapas dessa inovação didática, focada na utilização de mapas mentais como uma atividade de sala de aula que pode promover uma aprendizagem significativa e colaborativa, bem como processos de metacognição no ensino.
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