O estudo se desenvolve a partir de pesquisas bibliográfica teórica, empírico e pesquisa etnográfica na escola Mura. Apresenta sugestão pedagógica diferenciada e significativa, contextualizando a cultura, a língua na educação escolar indígena. Os propósitos incluem: articular educação escolar indígena e cultura sob uma perspectiva antropológica; conhecer a Dança da cutia e sua relação com a escola Mura; apresentar textos das letras das músicas como recurso paradidático na escola Mura. Quanto à metodologia, utilizei a pesquisa etnográfica e hermenêutica. Os resultados mostraram que a Dança da cutia serve de instrumento de comunicação em movimentos sociais, nas manifestações culturais e bem como, dialoga com a escola Mura, a Dança da cutia tem significado cultural e político para o nosso Povo. Em cada apresentação da dança tem um significado simbólico, uma mensagem a ser transmitida. O estudo etnográfico e hermenêutico versou sobre a "Dança da cutia: minha cultura, minha identidade na escola Mura". Sendo homenageada com a Premiação de Melhor Dissertação de 2022 pela PROPESP.